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5 de junio de 20265 jun1 min de lectura

Desarrollando sistemas de monitoreo, evaluación y aprendizaje para la adaptación

En el marco de las SB64, la conversación sobre adaptación climática tuvo un eje cada vez más presente: ¿cómo sabemos si las políticas y acciones de adaptación están funcionando?

Sobre esta pregunta se desarrolló el evento Measuring what matters: Developing monitoring, evaluation and learning (MEL) systems for adaptation, organizado por UNEP-WCMC junto con Argentina 1.5, Fundación Gran Chaco y representantes de Guatemala, Brasil y Costa Rica. El encuentro reunió experiencias de distintos países de América Latina para discutir los desafíos de construir sistemas de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) capaces de generar evidencia útil para la toma de decisiones.

Durante el encuentro, desde Argentina 1.5 presentamos, junto con Fundación Gran Chaco, el trabajo que desarrollamos para avanzar en el testeo de los Indicadores de Belém para la Adaptación. La experiencia buscó explorar cómo este nuevo marco global puede articularse con los sistemas de información y las capacidades existentes a nivel nacional y subnacional.

La presentación permitió compartir los principales desafíos y aprendizajes del proceso, así como reflexionar sobre la importancia de desarrollar sistemas de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) que permitan transformar los datos en evidencia útil para la toma de decisiones.

Los 59 Indicadores de Belém, adoptados en la COP30, representan un avance significativo para medir el progreso global en adaptación. Sin embargo, su implementación abre una nueva pregunta: ¿cómo llevar este marco global a los territorios y convertirlo en una herramienta útil para orientar las políticas públicas?

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